15 grudnia 2016r. w naszej szkole zorganizowany został Dzień Matematyki, w trakcie którego podsumowaliśmy program mPotęga „Matematyka… nudna i trudna? Obalamy mity” – program grantowy prowadzony przez Fundację mBanku we współpracy z Fundacją Dobra Sieć.
Zakończenie projektu miało formę turnieju, podczas którego uczniowie klas IV – VI rywalizowali w drużynach trzyosobowych w następujących konkurencjach:
- Okrzyk
- Rebus
- Krzyżówka.
- Konkurs „1 z 15”.
- Wykreślanka.
- Choinka wykonana metodą origami.
Zwycięzcą turnieju została klasa VIa, drugie miejsce zajęła klasa Vb, a trzecie klasa IV. Drużyny otrzymały pamiątkowe dyplomy, a wszyscy uczniowie słodycze i symboliczne nagrody.
Rozstrzygnięty został również konkurs „Matematyczne origami” na model bryły wykonanej techniką origami.
Oto wyniki:
I miejsce – Maja Kulczycka – klasa IV
II miejsce – Aleksandra Bundyra – klasa VIb
III miejsce – Julia Sopel – klasa Vb i Kacper Farion – klasa Va
Wszyscy uczestnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy i nagrody.
Gratulujemy zwycięzcom konkursów!
Uczniowie klas czwartych, piątych i szóstych uczestniczyli w ostatnim cyklu zajęć „Matematyczne origami” realizowanych w ramach projektu „Matematyka… nudna i trudna? Obalamy mity”.
Warsztaty prowadziła p. Anna Sopel we współpracy z p. Małgorzatą Franus . Uczestnicy poznali krótką historię origami, podstawowe reguły. Układając różne kompozycje z papieru utrwalali własności figur geometrycznych, uczyli się cierpliwości, dokładności, logicznego myślenia i precyzji manualnej, a przede wszystkim rozwijali wyobraźnię przestrzenną.
Chętni uczniowie mogą wziąć udział w konkursie na bryłę wykonaną metodą origami.
Projekt dofinansowała Fundacja mBanku w partnerstwie z Fundacją Dobra Sieć.
W listopadzie uczniowie klas piątych i szóstych uczestniczyli w zajęciach „Oswajamy bryły” realizowanych w ramach projektu „Matematyka … nudna i trudna? Obalamy mity”.
Warsztaty wprowadziły dzieci w świat geometrii przestrzennej. W trakcie zajęć uczniowie korzystali z różnorodnych atrakcyjnych pomocy dydaktycznych zakupionych w ramach programu – zestawy do budowy brył geometrycznych, klocki Polydron. Wyobraźnię przestrzenną rozwijali poprzez manipulację konkretnym materiałem i własnoręczne tworzenie konstrukcji przestrzennych.
W październiku odbyły się kolejne spotkania warsztatowe pt. „Myślę, liczę, działam” dla uczniów klas piątych i szóstych. Zajęcia realizowane są w ramach projektu „Matematyka … nudna i trudna? Obalamy mity” dofinansowanego przez Fundację mBanku.
Uczniowie w niecodzienny, zabawowy sposób doskonalili znajomość poznanych pojęć, tabliczki mnożenia poprzez rozwiązywanie matematycznych rebusów, krzyżówek, układanie domina, grę w matematycznego Piotrusia.
26 września 2016r. odbyły się pierwsze zajęcia warsztatowe dla uczniów klasy IV „Myślę, liczę, działam” realizowane w ramach projektu „Matematyka… nudna i trudna? Obalamy mity” dofinansowanego przez Fundację mBanku.
W trakcie spotkania uczniowie rozwiązywali matematyczne rebusy, krzyżówki, układali domina, grali w matematycznego Piotrusia doskonaląc znajomość tabliczki mnożenia, poznanych pojęć oraz umiejętność współpracy w grupie. Praca podczas zajęć miała charakter zabawowy, co bardzo podobało się dzieciom.
